Oppdatert: "Forstyrr klassen" @ClayChristensen om innovasjon i offentlig skole

2.04.2012


"Disrupting Class" er en bok av bl.a. Clayton M. Christensen. Han er professor på Harvard Business School i USA og har arbeidet med "Disruptive Innovation Technology" som på norsk blir "Forstyrrende innovasjon teknologi".

Disruption, som jeg oversetter med forstyrrelse, har også andre mulige synonymer på norsk; banebrytende, revolusjonerende, skjell-settende og foruroligende. I Clays sammenheng dreier det seg om nye produkter eller tjenester som forstyrrer noe som allerede eksisterer. Tenk bare på hvor raskt mobilen har fått den røde telefonkiosken til å forsvinne!

Jeg blitt kjent med denne "forstyrrende innovasjon teknologi" gjennom Horace Dediu i asymco.com. Han har vært student under Clay, og deltar i Forum for Growth and Innovation. Horace bruker teknologien for å analysere Apple.

Hovedverket til Clay er "The Innovators Dilemma" eller "Innovatørens dilemma". Jeg bet meg merke i tittelen siden det var den eneste boken Steve Jobs omtalte til sin biograf. Dette er en fantastisk bok for alle som er opptatt av innovasjon.

Jeg har en kone som er svært engasjert og involvert i pedagogikk, så da jeg så tittelen "Disrupting Class" blandt Clays bøker, skjønte jeg det kunne være noe for henne. Og da er veien kort til bloggen min.
"Forstyrrende klasse-modell" har 9 kapitler. Jeg tenker meg en blogpost for hvert kapittel. Her er de engelske tittelene:

  1. Why Schools Struggle to Teach Differently When Each Studen Learns Differently
  2. Making the Shift: Schools Meets Society's Jobs
  3. Crammed Classroom Computers
  4. Disruptively Deploying Computers
  5. The System For Student-Centric Learning
  6. The Impact of the Earliest Years on Student's Success
  7. Why so many Students seems Unmotivated
  8. Improving Education Research
  9. Organizing to Innovate
  10. Conclusion

Jeg kommer til å forsøke å oversette titlene i hver enkelt post.

Følg med på en interessant reise innenfor pedagogikk og innovasjon